Le GFP : Un partenaire pour les Pôles de compétitivité
A- Le GFP c’est :
1- Un réseau constitué
- Environ 1000 membres adhérents dans des domaines variés recouvrant toutes les activités où interviennent les polymères, comme matériaux de structure, matériaux fonctionnels, mais aussi sous forme de solutions. Ils constituent ainsi un réseau très actif et largement multidisciplinaire regroupant
- des chimistes, spécialistes de la synthèse ou de la fonctionnalisation de polymères à partir
de ressources fossiles ou renouvelables ;
- des physiciens s’intéressant à leurs propriétés mécaniques, optiques, électriques…
- des physico-chimistes, développant des techniques de caractérisation de leur structure et des méthodes pour prévoir leur comportement en fonction de l’environnement et des conditions auxquelles ils sont soumis ;
- des transformateurs, experts dans les technologies de mise en oeuvre ;
- des utilisateurs dans presque tous les secteurs d’activité : bâtiment, transport, mobilier, textile, énergie, environnement, information et communication, emballage, peintures et adhésifs, cosmétiques, pharmacie, génie biomédical…
- Des membres universitaires et industriels représentant la grosse industrie mais aussi les PME/PMI
- Des relations nationales/internationales par le biais de sociétés soeurs : SFC, FFC, FFM, AFICEP, SFIP, EPF, IUPAC, ACS…
- Un colloque annuel réunissant environ 150 participants et constituant un des temps forts de l’association : un forum « idéal » pour rencontrer les polyméristes. Des colloques thématiques organisés par les sections régionales. Des manifestations organisées en collaboration étroite avec des sociétés soeurs : Colloques SAGE (SFIP, AFICEP, GFP), Congrès Matériaux (Sociétés adhérentes à la FFM).
2- Une organisation :
- Une structure nationale avec un Conseil d’Administration comprenant des industriels, des enseignants et des chercheurs
- Des sections régionales couvrant tout le territoire français
- Une Commission Enseignement dynamique, ayant une parfaite connaissance des organismes de formation et des contenus des enseignements sur les polymères à tous les niveaux, et éditant des ouvrages spécialisés variés très bon marché et en Français pour les membres du GFP.
3- Une structure de veille et de réflexion prospective (V2P)
- Identifications des innovations et suivi des développements récents (via publications et brevets) -> publications de Bulletins de Brèves
- Accès à des plateformes technologiques pour la caractérisation et le développement des nouveaux polymères et base de données sur leurs moyens techniques et humains
- Préparation et organisation d’ateliers de prospectives sur thématiques particulières, éventuellement à la demande et en collaboration avec des partenaires.
B - Que peut proposer le GFP à un Pôle de compétitivité (en particulier via V2P) ?
- Un relais indispensable dans le domaine des polymères (matériaux, ou additifs divers):
- - identification de partenaires pertinents (universitaires et industriels) pour un projet/sujet (niveau régional mais aussi national et international, en particulier Européen au travers du réseau EPF)
- - positionnement d’un projet dans le contexte scientifique et concurrentiel (benchmarking)
- - suivi des innovations (publications, brevets) dans un secteur ou une application particulière : mise en place d’une veille technologique dans le domaine
- - réponses à toute question particulière touchant aux polymères (service « SVPPolymères)
- L’organisation de manifestations – dont le colloque national ou des ateliers de prospective - en collaboration avec le Pôle, sur une thématique particulière. Ces ateliers que le GFP organise une à deux fois par an, parfois en collaboration avec d’autres sociétés savantes Françaises ou Européennes (EPF), font appel aux leaders du moment pour clarifier la situation dans un domaine particulier et dégager des conclusions critiques sur les perspectives offertes et les verrous technologiques qui doivent être encore levés. De telles opérations pourraient être organisées en association avec un pôle en vue du lancement d’un nouveau projet.
- La mise en place de modules/stages de formation, à la demande sur la synthèse, la caractérisation, la transformation ou la physico-chimie des polymères (en relation avec la Commission Enseignement)
C- Comment le GFP peut-il intervenir au niveau d’un Pôle de compétitivité ?